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How satisfied are you personally with your learning in the topic "RECAP ON CLIMATE SMART AGRICULTURE TRAINING". Use a scale from 1 (very dissatisfied) to 5 (very satisfied).
Very dissatisfied
Satisfied
Very Satisfied
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5
CSA Learning objectives; Climate change; Climate Smart Agriculture; CSA techniques & CSA training assessment.
How confident are you in your ability to apply your learning (concepts and methods) in the future regarding "RECAP ON CLIMATE SMART AGRICULTURE TRAINING? Use a scale from 1 (not confident at all) to 5 (very confident).
Not confident at all
Confident
Very confident
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CSA Learning objectives; Climate change; Climate Smart Agriculture; CSA techniques & CSA training assessment.
How satisfied are you personally with your learning in the topic "CLIMATE SMART AQUAPONICS". Use a scale from 1 (very dissatisfied) to 5 (very satisfied).
Very dissatisfied
Satisfied
Very satisfied
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* Global population and food demand.
* Understanding how Aquaponics function.
* Impact of climate change and fish diseases.
* Aquaponic components: Plants and bacteria in aquaponics and water quality.
* Aquaponic components: Fish in aquaponics; Fish Biology and nutrition & Economics of aquaponics.
* Troubleshooting management; Legal requirements; Record keeping, transport and marketing.
* Aquaponics Design: Practical work: Aquaponics System design & Construction of aquaponics system.
How confident are you in your ability to apply your learning (concepts and methods) in the future regarding CLIMATE SMART AQUAPONICS? Use a scale from 1 (not confident at all) to 5 (very confident).
Not confident at all
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Very confiden
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* Global population and food demand.
* Understanding how Aquaponics function.
* Impact of climate change and fish diseases.
* Aquaponic components: Plants and bacteria in aquaponics and water quality.
* Aquaponic components: Fish in aquaponics; Fish Biology and nutrition & Economics of aquaponics.
* Troubleshooting management; Legal requirements; Record keeping, transport and marketing.
* Aquaponics Design: Practical work: Aquaponics System design & Construction of aquaponics system.
How satisfied are you personally with your learning in the topic "CSA GROUP WORK". Use a scale from 1 (very dissatisfied) to 5 (very satisfied).
Very dissatisfied
Satisfied
Very satisfied
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Design peer review presentations: Pipe grow bed; Deep water culture & Gravel bed.
How confident are you in your ability to apply your learning (concepts and methods) in the future regarding "GROUP WORK" done? Use a scale from 1 (not confident at all) to 5 (very confident).
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confident
Very confident
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Design peer review presentations: Pipe grow bed; Deep water culture & Gravel bed.
Which aspect did you enjoy the most (mention the topic/aspect and motivate why below)
tecnología educativa la herramienta y el canal que te brinda cursos herramientas tutoriales todo sobre el ámbito educativo la participación en nuestras clases es algo muy importante así que hoy les traigo una herramienta que sé que les sacarán el máximo provecho y es acerca de una ruleta pero no es una ruleta normal como todas tenemos nos ofrecen más de 12 opciones diferentes así que en este vídeo te voy a enseñar paso a paso y no es necesario descargar aplicaciones ni mucho menos extensiones todo estará dentro de tu cuenta de google drive así que ponte cómodo y vamos a comenzar okey maestros una vez iniciada su cuenta clic en los nueve puntitos y entramos en google drive a continuación seleccionamos a nuevo y clic en carpeta nos saldrá un cuadro en el cual colocaremos el nombre de nuestra clase y se preguntarán y esto porque yo para que una vez teniendo la carpeta podemos tener un mejor control a la hora de utilizar la ruleta y no tener que volver a nuestra lista seleccionar y pegar y bueno varios pasos ya verán de lo que hablo más adelante a modo de ejemplo mi carpeta se llamará tecnología y clic en crear con ello ingresaremos a la página paros a la ruleta el link se lo dejaré en la descripción del vídeo y si quieren aprender más de la herramienta de google drive aquí les dejaré un curso completo bueno volviendo al tema ingresaremos a la página la página se llama flippyti y una vez que identifiquemos la ruleta clic en la plantilla la primera opción nos saldrá el siguiente mensaje que nos dice que vamos a crear una copia y la guardaremos en la carpeta que creamos en google drive así que click en crear una copia a continuación nos manda a una hoja de excel aquí es donde colocaremos los nombres de los alumnos o participantes que estarán en la ruleta tengan mucho cuidado al no borrar esta fila recuerden que todo está vinculado a una plantilla a su vez esta columna podemos colocar imágenes pero no se los recomiendo ya que esta opción tiene que estar en un servidor externo así que esta la podemos dejar en blanco en la primera columna están los nombres pero pueden eliminarlo para escribir el nombre de los alumnos sólo es seleccionar la celda doble clic y borrar su contenido y escribir los nombres traten de colocar uno o dos nombres a lo mucho si escribe su nombre completo se verá de esta forma así que no se va a apreciar bien una vez que terminamos de colocar todos los alumnos clic aquí en mover y seleccionaremos la carpeta que creamos al principio acaso moveré este documento a la carpeta de tecnología ahora esta plantilla estará dentro de la carpeta que creamos pero ojo solamente fue para un grupo si ustedes tienen uno o dos grupos o más les aconsejo que como ya creó en su carpeta dentro de la carpeta pueden crear otros grupos solos en una carpeta con grupo a grupo b y así agregar ahí lo que es nuevamente el archivo para que nuevamente cuando vuelvan a entrar no tengan esa clase pues solamente es acceder a google drive escoger en este caso la carpeta y proyectar lo que es la roleta y así tenemos un mejor orden perfecto ahora clik en archivos y seleccionamos el que dice publicar en la web una vez que le demos clic nos saldrá un cuadro y clic en publicar luego un mensaje seguro que quieres publicar esta selección y clic en aceptar el último cuadro es para compartirlo aquí vamos a cerrarlo y en nuestro documento de excel hay una segunda hoja daremos clic aquí en esta segunda hoja solamente vamos a pasar nuestro cursor en la primera dirección y cuando hagamos esto saldrá una segunda dirección ahí es donde vamos a entrar daremos clic y en automático tendremos nuestra ruleta felicidades ahora esta ruleta la tendrás en tu cuenta de google drive disponible y no es necesario repetir todo el proceso ya que la configura este al principio pero ojo aún no te vayas ya que la ruleta tiene muchas opciones para que nuestra ruleta gire solamente seleccionamos aquí y en automático comenzará a girar hasta que salga el ganador en este caso salio roberto y aquí le hacemos alguna pregunta a ver roberto cuáles son los periféricos de salida y el alumno contestará en la parte de arriba tenemos tres títulos en el cual hace lo siguiente la primera opción es para maximizar esto quiere decir que pues se puede apreciar mejor la ruleta y si volvemos a dar clic volvemos al estado original en la segunda opción crea un cuadro en el cual podemos colocar instrucciones un anuncio o quizá alguna pista operaciones de matemáticas pero no sé en inglés que identifique el verbo y bueno muchas cosas más la tercera opción es un cronómetro y está me gusta mucho ya que podemos girar nuestra ruleta y comentar el ganador tendrá punto de participación si resuelve la pregunta en menos de 10 segundos y de esta forma generamos competencia participación y sobre todo involucramos a los más calladitos se van a divertir ahora bien en la parte superior tenemos 12 opciones distintas que nos ofrecen la ruleta una de ellas es la que ya estamos manejando ahí en este caso pues si giramos no puede ser que el alumno vuelva a salir nuevamente y esto es porque todos tienen las mismas posibilidades si ustedes gustan que solamente el alumno salga solamente una vez entonces tenemos que darle click al segundo botón al momento que le demos click solo aparece un solo nombre y tenemos los mismos botones que vimos anteriormente pero al seleccionar este botón nos saldrán los nombres de los alumnos sin repetirse la tercera opción crea como una lista de los alumnos esta sigue conservando los mismos botones pero su función es diferente ahora observamos 3 alumnos y esta la podemos usar para que estén abusados en qué momento les puede tocar cómo continuar una lectura una dinámica o preguntas hay muchas posibilidades y clara en cualquier momento podemos usar los botones para hacer un poquito más complicado en este caso revolver los alumnos y así ya no van a estar en el mismo orden y bueno de esta forma podemos hacer esta práctica los siguientes botones podemos crear grupos como
https://www.ruletasaleatorias.com/ estoy
en el grupo de dos y por eso tengo ocho equipos de dos integrantes como son 15 alumnos en total por eso tengo esa cantidad todos los saco en automático y así podemos ver con los demás grupos opciones pueden crear equipos de 2 3 4 o 5 en cuestión de segundos solamente es cuestión de seleccionar y en automático se harán los equipos claro que siempre dependiendo de la cantidad de los alumnos a su vez tanto grupos y equipos se pueden hacer ajustes como en este caso cambiar el nombre del equipo solamente seleccionamos y colocamos el nombre como todos se crea de manera automático tanto los grupos y equipos en ocasiones hay equipos que tenemos alumnos muy comunicativos callados y bueno para hacer ajustes es muy fácil suele seleccionar el alumno por el alumno que quieres cambiar y en automático se hace el cambio la última opción viene más pegado a cómo están sentados nuestros alumnos en este caso ahí tenemos algunas flechitas como indicaciones para ver si podemos hacerlos más pequeños ya sea por filas o por columnas en este caso igual podemos hacer una captura de pantalla si no sabes cómo bueno ahí está apareciendo un vídeo pero bueno esta última es opcional leerá que te has quedado al final y si te ayudó el vídeo regálame un enorme like no olvides suscribirte para que estés informado cada vez que suba contenido nuevo y te dejo unos vídeos que te debe de interesar un abrazo de tecnología educativa.
Which aspect did you enjoy the least and why (mention the topic/aspect and motivate below)
ruletas
What changes would you recommend in this course in the future (list the proposed change and motivate below)
ruletas
Other comments
Competence of the resource persons facilitate learning? (please tick where 1= Excellent, 2=Good, 3=Satisfactory, 4=Sufficient and 5= Insufficient)
Excellent
Satisfactory
Insufficient
1
2
3
4
5
Dr JJ Anderson
Dr MS Thaela-Chimuka
Dr MP Wepener
Mr. TK Ngoepe
Ms. A Mabona
Competence of the resource persons regarding Subject-matter knowledge? (please tick where 1= Excellent, 2=Good, 3=Satisfactory, 4=Sufficient and 5= Insufficient)
Excellent
Satisfactory
Insufficient
1
2
3
4
5
Dr JJ Anderson
Dr MS Thaela-Chimuka
Dr MP Wepener
Mr. TK Ngoepe
Ms. A Mabona
Created at 3/8/2023 6:41 PM by
Last modified at 3/8/2023 6:41 PM by